Advertisements

“Πρώτη μέρα στο σχολείο”.Παράδειγμα δυσλεξίας

Γραπτό ενός δυσλεξικού μαθητή της Ε’ τάξης του Δημοτικού με θέμα:
“Πρώτη μέρα στο σχολείο”.

Θα παρουσιαστούν κάποια απο τα στοιχεία που διακρίνονται στο γραπτό και στοιχειοθετούν την μαθησιακή δυσκολία:

  1. Δεν υπάρχει ο σωστός χρονικός προσανατολισμός στο κείμενο και έτσι η έκθεση βρίσκεται εκτός θέματος.

     

  2. Ανορθογραφία στο θέμα και στην κατάληξη των λέξεων πχ. τελίοσε, τάξι
  3. Κατάργηση των ορίων ανάμεσα στις λέξεις πχ. αγονιούσανά
  4. Φωνημικά λάθη (δηλαδή πως ακούει και καταγράφει γραπτά τις λέξεις) πχ. αθστιρεί,
  5. Λάθη συντακτικά πχ. Την τετάρτη αγωνιούσα να μάθω την δασκάλα μου αν είναι αυστηρή ή καλή.
  6. Παρατακτική σύνδεση δηλ. Πήγαμε να παραλάβουμε τα βιβλία να γνωρίσουμε την δασκάλα την τάξη και τους συμμαθητές μας.
  7. Δεν υπάρχει σωστή χρήση των σημείων στίξης πχ. κόμματα

Εκτός απο τα ”τεχνικά” λάθη αποκαλύπτονται και ποιοτικές ελλείψεις πχ. φτωχό λεξιλόγιο

Όλα αυτά τα στοιχεία είναι λόγοι ανησυχίας όταν παρατηρούνται σε γραπτό και ο μαθητής είναι απαραίτητο να αξιολογηθεί για να λάβει την σωστή βοήθεια. Είναι σημαντικό να μην αφήσουμε ένα παιδί με δυσλεξία να ανακυκλώνει τα λάθη του και το σχολείο να είναι για αυτό μια επίπονη διαδικασία.

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός – Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολίων/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com

Πηγή: dyslexiaathome.blogspot.com

Advertisements

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

Αρέσει σε %d bloggers: